在十九大召开之际，日博365bet运动解剖学教研室党支部书记徐刚说：“ 在观看过十九大开幕盛况后，我深受鼓舞。这些天一直在关注这次具有历史性意义的盛会。作为教师，要认真学习和贯彻十九大精神，立足岗位，不忘初心，牢记使命，加强研究和创新，为推进学校“双一流”建设，为培养新时代优秀人才，为建设体育强国和教育强国多做贡献。”
徐刚，日博365bet运动解剖学教研室教授，党支部书记。自毕业以来，一直在教学一线从事教学、科研工作，承担日博365bet运动人体科学、运动康复、体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育专业的运动解剖学、人体解剖学、骨骼年龄评定方法、运动选材等课程的教学任务。多年来一直从事青少年生长发育与体育、儿童青少年骨骼发育评定、运动选材、国民体质与运动健身和运动解剖学等方面的研究与教学工作。
自1985年参加工作以来，徐刚教授一直在教学一线从事运动解剖学等课程教学工作。在教学工作中，与教研室教学团队密切合作，忠于党的教育事业，做到教书育人，并且把这种教育融到课程的教学过程中。刚开始学生上解剖实验课时，由于平时极少接触人体标本，表现出对人体解剖学标本既兴奋，又有一丝恐惧，徐刚给学生讲述标本、模型的区别，标本的由来、制作方法和分类，以及在教学中使用标本的绝对安全性，从而克服学生的恐惧感。
互帮互助，严谨认真，精益求精一直是运动解剖学教研室的良好传统。在工作初，教研室前辈就指导新教师标本、挂图、幻灯在哪个地方保存，怎么检索，在实验室和教室怎么摆放，并指导怎么写讲稿和教案。在这样的工作环境下，徐刚就养成了良好的教学习惯。
在课堂教学中，徐刚根据学生的特点，教会学生学习和思考问题的方法，尽快适应大学的学习、管理和思维方式。在具体知识的讲解学习过程中，他首先教会学生识图、并根据图片、标本显示的内容，用运动解剖学的语言描述人体结构、功能。在教学中，他根据不同班级学生运动专项的特点，选择同学熟悉的动作，分析运动中运动环节、关节、运动肌群的协作关系，并根据同学在日常生活和运动训练、管理中的经验及存在问题，讲述知识点。
为了适应学科不断发展变化的情况，徐刚一方面积极学习更新知识，进行科学研究，更新教学方法，完成人体解剖学、运动解剖学等课件制作，完成人体骨骼年龄评价方法教学课件、实验练习及计算机考核系统的设计及实施，并将这些系统应用到教学实践中。
一方面深入钻研儿童青少年生长发育测评方法技术和骨龄评定方法，目前，这两项研究均处于全国先进水平。他还担任全国乒乓球、网球、羽毛球、足球骨龄裁判工作，并对儿童青少年生长发育测试、评价、促进与身高预测等技术加强研究和成果转化，取得良好的社会效应。
徐刚参加和主持开展了10项国家、教育部“十五”规划重点课题、体育总局、北京市教委和学校课题，其中作为负责人的课题2项。参与编写出版专著2部，共完成10万字。发表论文18篇。在发表的论文中，13篇论文在核心刊物或国际、国家一级学会会议上发表或宣读，5篇在二级刊物上或国家二级学会会议上发表或宣读。在任现职以来的科研工作中，先后获得体育科学进步奖一等奖一项，三等奖两项。
徐刚（左二）于2017年受到学校表彰
掌上北体
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